Наум Лазаревич Лейдермандоктор филологических наук, профессор.
Родился 23 января 1939 года на Украине, в годы войны семья эвакуировалась на Урал (г. Kарабаш Челябинской области).
В 1945 году вернулись на Украину и поселились в г. Одессе, там учился в школе, потом в Одесском государственном университете, который окончил в 1961 году, получив специальность «филолог, учитель русского языка и литературы». Дипломная работа была написана на тему «Человек на войне» (о прозе Ю.Бондарева и Г. Бакланова).
С 1962 года проживает в Свердловске. Работал преподавателем курса эстетического воспитания в профильном училище №2 г. Свердловска (с 1962 г.).
В 1963 г. был принят в заочную аспирантуру при Свердловском государственном педагогическом институте (СГПИ).
Родился 23 января 1939 года на Украине, в годы войны семья эвакуировалась на Урал (г. Kарабаш Челябинской области).
В 1945 году вернулись на Украину и поселились в г. Одессе, там учился в школе, потом в Одесском государственном университете, который окончил в 1961 году, получив специальность «филолог, учитель русского языка и литературы». Дипломная работа была написана на тему «Человек на войне» (о прозе Ю.Бондарева и Г. Бакланова).
С 1962 года проживает в Свердловске. Работал преподавателем курса эстетического воспитания в профильном училище №2 г. Свердловска (с 1962 г.).
В 1963 г. был принят в заочную аспирантуру при Свердловском государственном педагогическом институте (СГПИ).
С 1964 г. работает в СГПИ (с
1994 г. - УрГПУ). Последовательно пребывал в должности: ассистента
(1964-1967), старшего преподавателя (1967-1971), профессора
(1986-1987), зав. кафедрой советской литературы ( впоследствии -
современной русской литературы) (с 1985).
Kандидатскую диссертация на
тему «Современная художественная проза о Великой Отечественной
войне. Тенденции развития» защитил в 1968 году в Московском
государственном педагогическом институте им. Ленина. Докторская
диссертация была посвящена анализу жанровых процессов в русской
художественной прозе 1960-80 гг. Защищена в 1984 году в МГУ им.
Ломоносова.
Разработал и читал курсы:
- введение в литературоведение;
- русская литература ХХ века (все периоды);
- ряд спецкурсов по современной русской литературе и некоторым литературным направлениям ХХ века.
Kруг научных интересов вмещает в себя:
- теорию литературы (большие историко-литературные системы: теории жанра, стиля, творческого метода, направлений и течений);
- историю русской литературы ХХ века (разработка новой концепции истории литературы ХХ века как эпохи переходного типа);
- проблемы филологического образования (разработка единой системы литературного образования школьников и связанных с ней методологических и теоретических вопросов).
Совмещает научно-исследовательскую работу с литературно-критическим творчеством. Печатается как литературный критик с 1962 года. С 1981 года - Член Союза писателей СССР. В течение нескольких лет (1964-1968) был литературным сотрудником журнала «Урал», в настоящее время продолжает сотрудничать с журналом, является членом редакционного совета. Печатался в журналах «Звезда», «Вопросы литературы», «Новый мир», «Октябрь», «Литература в школе» и др.
Постоянно сотрудничает со школой. В 1986 году организовал НИЦ «Словесник», в 2001 году преобразован в ИФИОС. Руководил разработкой научно-методического комплекса «Гуманитарные классы филологического профиля», который начал внедряться в школы Свердловской области с 1986 года.
Под руководством Н.Л. Лейдермана выполнено 15 кандидатских и 3 докторских диссертации.
Обладатель грантового сертификата Института «Открытое общество Фонд Содействия» Н1Е701 от 06.11.1997.
Академик международной Академии наук (Диплом международной Академии наук педагогического образования № 158 0т 09.03.1999).
Член научно-методического совета по теории литературы (подсекция: филология ) Министерства образования РФ г. Москва.
С 2001 года - заслуженный деятель науки РФ.
Автор более 250 работ, из них 20 книг.
Женат. Жена Лилия Иосифовна многие годы работала в качестве научного сотрудника в исследовательском институте УНИХИМ и ВУХИМ.
Двое сыновей: старший - Марк Наумович (1964 г.р.) - доктор филологических наук, литературовед и критик, работает под псевдонимом Марк Липовецкий;
младший - Лейдерман Илья Наумович (1970 г.р.), доктор медицинских наук, руководитель лаборатории при областной клинической больнице №1 г. Екатеринбурга.
Есть внуки: старший - Даниил (1986 г.р.) - студент Нью-йоркского университета, младшая - Kсения (1992 г.р.) - школьница.
Разработал и читал курсы:
- введение в литературоведение;
- русская литература ХХ века (все периоды);
- ряд спецкурсов по современной русской литературе и некоторым литературным направлениям ХХ века.
Kруг научных интересов вмещает в себя:
- теорию литературы (большие историко-литературные системы: теории жанра, стиля, творческого метода, направлений и течений);
- историю русской литературы ХХ века (разработка новой концепции истории литературы ХХ века как эпохи переходного типа);
- проблемы филологического образования (разработка единой системы литературного образования школьников и связанных с ней методологических и теоретических вопросов).
Совмещает научно-исследовательскую работу с литературно-критическим творчеством. Печатается как литературный критик с 1962 года. С 1981 года - Член Союза писателей СССР. В течение нескольких лет (1964-1968) был литературным сотрудником журнала «Урал», в настоящее время продолжает сотрудничать с журналом, является членом редакционного совета. Печатался в журналах «Звезда», «Вопросы литературы», «Новый мир», «Октябрь», «Литература в школе» и др.
Постоянно сотрудничает со школой. В 1986 году организовал НИЦ «Словесник», в 2001 году преобразован в ИФИОС. Руководил разработкой научно-методического комплекса «Гуманитарные классы филологического профиля», который начал внедряться в школы Свердловской области с 1986 года.
Под руководством Н.Л. Лейдермана выполнено 15 кандидатских и 3 докторских диссертации.
Обладатель грантового сертификата Института «Открытое общество Фонд Содействия» Н1Е701 от 06.11.1997.
Академик международной Академии наук (Диплом международной Академии наук педагогического образования № 158 0т 09.03.1999).
Член научно-методического совета по теории литературы (подсекция: филология ) Министерства образования РФ г. Москва.
С 2001 года - заслуженный деятель науки РФ.
Автор более 250 работ, из них 20 книг.
Женат. Жена Лилия Иосифовна многие годы работала в качестве научного сотрудника в исследовательском институте УНИХИМ и ВУХИМ.
Двое сыновей: старший - Марк Наумович (1964 г.р.) - доктор филологических наук, литературовед и критик, работает под псевдонимом Марк Липовецкий;
младший - Лейдерман Илья Наумович (1970 г.р.), доктор медицинских наук, руководитель лаборатории при областной клинической больнице №1 г. Екатеринбурга.
Есть внуки: старший - Даниил (1986 г.р.) - студент Нью-йоркского университета, младшая - Kсения (1992 г.р.) - школьница.
Публикации
Kниги, учебные и учебно-методические пособия:
Постреализм. Теоретический очерк. Екатеринбург, 2005
Творческая драма советского классика. Александр Твардовский в 1950-60-е годы. Екатеринбург, 2001
Неявный диалог. "Русский лес" Л. Леонова и "Доктор Живаго" Б. Пастернака. Екатеринбург, 2001
Kрик сердца: творческий облик Виктора Астафьева. Екатеринбург, 2001
Взыскующее слово (Александр Солженицын: позиция и поэтика). Серия "Филологический лекторий" Екатеринбург, 2000.
Драматургия Николая Коляды. (Критический очерк). Изд-во "Калан". Каменск-Уральский. 1997. 160 с. (2-е изд. - 2002 г.)
Русская литературная классика ХХ века. (Монографические очерки). Екатеринбург, 1996.
Закономерности формирования и развития прозаических жанров в советском историко-литературном процессе. (1950-70-е гг.). Автореферат докторской диссертации. МГУ. М., 1983
Движение времени и законы жанра. Монография // -редне-Уральское книжное издательство. -вердловск, 1982
Русская советская проза рубежа 1960-70-х годов. Пособие для учителей. Отделение педобщества РСФСР. Свердловск, 1974
Современная художественная проза о Великой Отечественной войне. Пособие по спецкурсу. Ч. 2. ГПИ. Свердловск. 1974
Современная художественная проза о Великой Отечественной войне. Пособие по спецкурсу. Ч. 1. ГПИ. Свердловск. 1973
Современная художественная проза о Великой Отечественной войне. (Тенденция развития). Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. МГПИ им. В.И.Ленина. М., 1968
В соавторстве:
Стиль литературного произведения. (Теория. Практикум). Учебно-методическое пособие. Екатеринбург, 2004. (в соавт. со Скриповой О.А.)
Русская литература ХХ века: 1917-20-е годы. Учебно-методическое руководство. (переиздание) Екатеринбург, 2004. 36 с. (в соавт. с Скриповой О.А.)
Русская литература ХХ века: 1930-е-1945-е годы. Учебно-методическое руководство. (переиздание). Екатеринбург, 2004. 32 с. (в соавт. с Петровым И.В)
Русская литература ХХ века: 1945-1968-е годы. Учебно-методическое руководство. (переиздание). Екатеринбург, 2004. 32 с. (в соавт. с Хрящевой Н.П.)
Русская литература ХХ века: 1970-е-2000-е годы. Учебно-методическое руководство. (переиздание). Екатеринбург, 2004. 32 с. (в соавт. с Тагильцевым А.В.)
Современная русская литература: 1950-1990-е годы. Т.I. М., "Академия", 2003. 416 с. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Современная русская литература: 1950-1990-е годы. Т.2. М., "Академия", 2003. 416 с. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Современная русская литература: 1950-1990-е годы. Кн. 1. Литература "Оттепели" (1953-1968). Изд-во "Эдиториал УРСС" М., 2001. 400 с. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Современная русская литература: 1950-1990-е годы. Кн. 2. "Семидесятые годы". Изд-во "Эдиториал УРСС". М..2001. 400 с. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Современная русская литература 1950-1990-е годы. Кн. 3. В конце века. Изд-во "Эдиториал УРСС", М., 2001. 160 с. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
От "советского писателя" к писателю советской эпохи. (Путь Юрия Трифонова). Серия "Филологический лекторий". Екатеринбург, 2001. 44 с. (в соавт. с Липовецким М.Н. )
Теория литературы. (Вводный курс). (Изд. 2-е, испр. и доп.) Учебно-методическое пособие. Екатеринбург, 2001. 74 с. (в соавт. с Барковской Н.В)
Литература Сопротивления. Серия "Филологический лекторий". Екатеринбург, 2000. 57 с. (в соавт. с Петровым И.В)
Литература Урала. (Программа курса для учащихся 1-11 классов общеобразовательных школ). Екатеринбург, 2000. 39 с. (в соавт. с Созиной Е.К., Литовской М.А.).
Практикум по поэтике литературного произведения. Екатеринбург, 1998. 28 с. (в соавт. с Липовецким М.Н., Барковской Н.В. и др.)
Практикум по жанровому анализу литературного произведения. Екатеринбург, 1998. 40 с. (в соавт. с Липовецким М.Н., Барковской Н.В, Ложковой Т.А.)
Статьи:
Магистральный сюжет. ХХ век как литературный метацикл // Урал. 2005. №3
Судьбы системных идей в русском литературоведении ХХ века // Русская литература XX-XIX веков: направления и течения. Вып. 7. Екатеринбург, 2004
"Kричи, что-то делай!" (Н.Коляда) // Бажовские лауреаты (Серия "Урал. ХХ век"). Екатеринбург, 2004. С.143 - 154.
Романтика изгоев, или идеалы наизнанку // Урал. 2004. №11
Георгий Владимов и его генералы, или Реализм сегодня // Урал, 2003, №7. С.225-248.
Русский реализм на исходе ХХ века // Современная русская литература: проблемы изучения и преподавания._ Материалы Всеросс. научно-практич. конф., Пермь, 2003. С.24-33.
Русский реализм в конце ХХ века // Русское слово в мировой культуре. Материалы Х Kонгресса МАПРЯЛ. СПб, 2003.
Лики простоты. (Об эволюции эстетических принципов Николая Заболоцкого)// Филологический класс. №10 (2003) С.49-52.
Что такое литературное образование? // "Мир русского слова". CПб,2003, №3. С. 45 -52.
Зачем же открывать Америку через форточку? (Об опыте работы гуманитарных классов филологического профиля) // Литература. (Еженедельное приложение к газете "Первое сентября"). М., 2003, 8-13.12. (№46) .С.2-8.
Эксперимент на грани искусства и истории (от "Архипелага ГУЛАГ" к "Красному Колесу") // Русская литература XX-XIX веков: направления и течения. Вып. 6. Екатеринбург, 2002
Kниги, учебные и учебно-методические пособия:
Постреализм. Теоретический очерк. Екатеринбург, 2005
Творческая драма советского классика. Александр Твардовский в 1950-60-е годы. Екатеринбург, 2001
Неявный диалог. "Русский лес" Л. Леонова и "Доктор Живаго" Б. Пастернака. Екатеринбург, 2001
Kрик сердца: творческий облик Виктора Астафьева. Екатеринбург, 2001
Взыскующее слово (Александр Солженицын: позиция и поэтика). Серия "Филологический лекторий" Екатеринбург, 2000.
Драматургия Николая Коляды. (Критический очерк). Изд-во "Калан". Каменск-Уральский. 1997. 160 с. (2-е изд. - 2002 г.)
Русская литературная классика ХХ века. (Монографические очерки). Екатеринбург, 1996.
Закономерности формирования и развития прозаических жанров в советском историко-литературном процессе. (1950-70-е гг.). Автореферат докторской диссертации. МГУ. М., 1983
Движение времени и законы жанра. Монография // -редне-Уральское книжное издательство. -вердловск, 1982
Русская советская проза рубежа 1960-70-х годов. Пособие для учителей. Отделение педобщества РСФСР. Свердловск, 1974
Современная художественная проза о Великой Отечественной войне. Пособие по спецкурсу. Ч. 2. ГПИ. Свердловск. 1974
Современная художественная проза о Великой Отечественной войне. Пособие по спецкурсу. Ч. 1. ГПИ. Свердловск. 1973
Современная художественная проза о Великой Отечественной войне. (Тенденция развития). Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. МГПИ им. В.И.Ленина. М., 1968
В соавторстве:
Стиль литературного произведения. (Теория. Практикум). Учебно-методическое пособие. Екатеринбург, 2004. (в соавт. со Скриповой О.А.)
Русская литература ХХ века: 1917-20-е годы. Учебно-методическое руководство. (переиздание) Екатеринбург, 2004. 36 с. (в соавт. с Скриповой О.А.)
Русская литература ХХ века: 1930-е-1945-е годы. Учебно-методическое руководство. (переиздание). Екатеринбург, 2004. 32 с. (в соавт. с Петровым И.В)
Русская литература ХХ века: 1945-1968-е годы. Учебно-методическое руководство. (переиздание). Екатеринбург, 2004. 32 с. (в соавт. с Хрящевой Н.П.)
Русская литература ХХ века: 1970-е-2000-е годы. Учебно-методическое руководство. (переиздание). Екатеринбург, 2004. 32 с. (в соавт. с Тагильцевым А.В.)
Современная русская литература: 1950-1990-е годы. Т.I. М., "Академия", 2003. 416 с. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Современная русская литература: 1950-1990-е годы. Т.2. М., "Академия", 2003. 416 с. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Современная русская литература: 1950-1990-е годы. Кн. 1. Литература "Оттепели" (1953-1968). Изд-во "Эдиториал УРСС" М., 2001. 400 с. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Современная русская литература: 1950-1990-е годы. Кн. 2. "Семидесятые годы". Изд-во "Эдиториал УРСС". М..2001. 400 с. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Современная русская литература 1950-1990-е годы. Кн. 3. В конце века. Изд-во "Эдиториал УРСС", М., 2001. 160 с. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
От "советского писателя" к писателю советской эпохи. (Путь Юрия Трифонова). Серия "Филологический лекторий". Екатеринбург, 2001. 44 с. (в соавт. с Липовецким М.Н. )
Теория литературы. (Вводный курс). (Изд. 2-е, испр. и доп.) Учебно-методическое пособие. Екатеринбург, 2001. 74 с. (в соавт. с Барковской Н.В)
Литература Сопротивления. Серия "Филологический лекторий". Екатеринбург, 2000. 57 с. (в соавт. с Петровым И.В)
Литература Урала. (Программа курса для учащихся 1-11 классов общеобразовательных школ). Екатеринбург, 2000. 39 с. (в соавт. с Созиной Е.К., Литовской М.А.).
Практикум по поэтике литературного произведения. Екатеринбург, 1998. 28 с. (в соавт. с Липовецким М.Н., Барковской Н.В. и др.)
Практикум по жанровому анализу литературного произведения. Екатеринбург, 1998. 40 с. (в соавт. с Липовецким М.Н., Барковской Н.В, Ложковой Т.А.)
Статьи:
Магистральный сюжет. ХХ век как литературный метацикл // Урал. 2005. №3
Судьбы системных идей в русском литературоведении ХХ века // Русская литература XX-XIX веков: направления и течения. Вып. 7. Екатеринбург, 2004
"Kричи, что-то делай!" (Н.Коляда) // Бажовские лауреаты (Серия "Урал. ХХ век"). Екатеринбург, 2004. С.143 - 154.
Романтика изгоев, или идеалы наизнанку // Урал. 2004. №11
Георгий Владимов и его генералы, или Реализм сегодня // Урал, 2003, №7. С.225-248.
Русский реализм на исходе ХХ века // Современная русская литература: проблемы изучения и преподавания._ Материалы Всеросс. научно-практич. конф., Пермь, 2003. С.24-33.
Русский реализм в конце ХХ века // Русское слово в мировой культуре. Материалы Х Kонгресса МАПРЯЛ. СПб, 2003.
Лики простоты. (Об эволюции эстетических принципов Николая Заболоцкого)// Филологический класс. №10 (2003) С.49-52.
Что такое литературное образование? // "Мир русского слова". CПб,2003, №3. С. 45 -52.
Зачем же открывать Америку через форточку? (Об опыте работы гуманитарных классов филологического профиля) // Литература. (Еженедельное приложение к газете "Первое сентября"). М., 2003, 8-13.12. (№46) .С.2-8.
Эксперимент на грани искусства и истории (от "Архипелага ГУЛАГ" к "Красному Колесу") // Русская литература XX-XIX веков: направления и течения. Вып. 6. Екатеринбург, 2002
Losy koncepcij systemovych w
literaturoznawstwie rosyjskim XX wieku // Dialog.
Komparatywistyka.Literatura. Warszawa. 2002. S. 89-114.
О стратегических принципах единой системы литературного образования школьников// Преподавание и изучение русского языка и литературы в контексте современной языковой политики России. - Материалы IV Всероссийской научно-практич. конф. РОПРЯЛ - Н.Новгород. 2002. С.139-141
Методические аспекты изучения монографической темы "Творчество Максима Горького". // Проблемы литературного образования.- Материалы VIII Всероссийской науч. практич. конф. "Актуальные проблемы филологического образования: наука, вуз, школа" 26-27 марта 2002. - Екатеринбург, 2002. - С. 209-214.
От теории к методике. // Филологический класс. - 2002. № 8. - С. 5-12.
Спасать литературу - спасаться литературой. О статусе предмета "Литература" в российской школе // Мир русского слова. - СПб., 2002. - № 3(11). - С. 58-65
Траектории "экспериментирующей эпохи" (О русской литературе ХХ века). // Вопросы литературы. - 2002. - № 4. - С. 3-45.
Выступление на "Круглом столе" - Школьный учебник литературы глазами учителя: // Филологический класс. - 2002. - № 8. - С.88-90.
Поэма А.Твардовского "За далью - даль": преодоление соцреалистического канона // Филологические науки. 2001, №2. С.13-22.
Песня и плач. (О "Последнем поклоне" Виктора Астафьева)//Литература в школе. 2001, №7. С.13-15.
Восторг и трепет бытия. (Рассказы Юрия Казакова)// Литература. (Еженедельное приложение к газете "Первое сентября") 2001, №7.
"Уходящая натура", или Самый поздний Катаев // Октябрь. 2001, №5. С. 158-0165.
По принципу антисхемы (О романе А.Солженицына "В круге первом") // Звезда. 2001, №;8. С. 191-205.
Kрик сердца. (Творческий облик В.Астафьева) // Урал, 2001, № 10. С.225-245.
Теоретические основы курса литературы в 5-7 классах // Филологический класс. №6 (2001) С.5-9.
Песня и плач. ( О "Последнем поклоне" Виктора Астафьева) // Художественный язык литературы 20-х годов ХХ века. Сб. ст. Самара. 2001. С. 248-246.
"И время было мной, и я был им…" (Поэты-шестидесятники) // Урал, 2000. №1. С.155-167.
От мифов о войне к правде о человеке // Война и литература: 1941-1945. (Материалы междунар. конф. ) Екатеринбург, 2000. С.5-19.
Автобиография выбитого поколения // Война и литература. Материалы междунар. конф. Екатеринбург, 2000. С.133-151.
Об изучении русской литературы первой половины ХХ века: "гамбургский счет" и школьный курс// Проблемы литературного образования школьников.- Материалы VI зон. конф. "Филологический класс: наука-вуз-школа". Екатеринбург, 2000. Ч.1. С.84-89.
Благодаря и вопреки. (Провинциальный журнал в годы застоя) // Урал. 2000, №11. С.217-228.
Парадоксы "Русского леса" // Вопросы литературы. 2000. №6. С.29-58.
20 век - "барочная эпоха"? // Культура эпохи барокко.- Тезисы докладов региональной научно-практической конференции. Екатеринбург, 2000. С.28-33.
Об изучении теории литературы в старших классах // Литература в школе. 2000. №5. С.104-111.
Драматургия Н.Коляды // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 2000. С.511-534.
Здравый смысл против кульбитов власти // Урал. 1999. № 7. С. 170-179.
Теория литературы в старших классах // Филологический класс. № 3 (1999). С. 35-39.
Маргиналы Вечности, или между "чернухой" и светом // Современная драматургия. 1999. №10-12. С. 156-172.
Уроки "зрелой словесности" (О пушкинских "парадигмах"). // Урал. 1999. № 6. С. 170-179.
О единой системе литературного образования // Литература в школе. 1998. № 4. С.150-155.
Под маской соцреализма: роман Л.Леонова "Русский лес" // Русская литература ХХ века. Вып. 4. Екатеринбург, 1998. С. 173-02.
Теория литературы в старших классах // Филологический класс: проблемы, тенденции, перспективы работы. Тезисы IV зональной конференции "Филологический класс". Екатеринбург, 1998. С. 7-9.
ХХ век как литературная эпоха // V Ручьевские чтения. Русская литература ХХ века: типы художественного сознания. Магнитогорск, 1998. С.5-11.
Литература Урала в 1960-70-е годы. Динамика прозы // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С. 267-268, 310-333.
Н. Г. Никонов // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С. 334-355.
Б.А. Путилов // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С. 366-379.
А.С. Филиппович // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С.379-397.
Р.Ш. Валеев // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С. 397-414
О единой системе литературного образования // Филологический класс. № 2. (1997).
В художественном мире Михаила Булгакова. (Рецензия на монографию В.В. Химич "Странный реализм") // Русская литература. 1997. №4.
Если оглянуться вокруг: о литературе Урала // Преображение Урала. 1996. № 1.
Творческая индивидуальность и традиция: семантические ресурсы "памяти жанра" в поэме А.Ахматовой "Реквием" // ХХ век. Литература. Стиль. (Коллективная монография). Вып. 2. УрГУ. Екатеринбург, 1996.
О единой системе литературного образования в школе // Научно-практическая конференция "Филологический класс: проблемы, тенденции, перспективы работы". Тезисы докладов и сообщений. УрГПУ. Екатеринбург, 1996.
Провинциальный журнал в эпоху застоя // III Дергачевские чтения. Тезисы докладов и сообщений. УрГУ. Екатеринбург, 1996.
Филологический класс: от замысла к воплощению // Филологический класс. № 1. Екатеринбург.
Kосмос и Хаос как метамодели мира: к отношению классического и модернистического типов культуры // Русская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 3. УрГПУ. Екатеринбург, 1996.
"Русскоязычная литература" - перекресток культур // Literatura: heterogenicznost kultury. (Poetika: obraz swiata). Warszawa, 1996. S. 32-41.
Kосмос и Хаос как метамодели мира. (К отношению классического и модернистического типов культуры) // Sbornik praci filosoficke fakulty Brn?nsk? University. Brno, 1996. S. 213-220.
Евангелие от Слаповского. (О романе А. Слаповского "Первые взоры пришествия") // Урал. 1995. № 1.
Пространство Вечности. (О динамике хронотопа в литературе советской эпохи) // Русская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 2. Екатеринбург, 1995.
Яков Осипович Зунделович // Русская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 2. Екатеринбург, 1995.
От мифов о войне к правде о человеке // Международный симпозиум "Вторая мировая война и литература". УрГПУ. Екатеринбург, 1995.
Kонцептуальные основы и перспективы работы по программе "Филологический класс" // Научно-практическая конференция "Филологический класс: предварительные итоги и перспективы работы". Тезисы докладов и сообщений. УрГПУ. Екатеринбург, 1995.
Новая концепция школьного курса "Русская литература ХХ века" // Научно-практическая конференция "Филологический класс: предварительные итоги и перспективы работы". Тезисы докладов и сообщений. УрГПУ. Екатеринбург, 1995.
Мифы о войне и правда о человеке // Урал. 1995. № 10-11.
Метасюжет книги как явление стиля. (О.Мандельштам "Камень") // Литература ХХ века. Стиль. (Коллективная монография). Екатеринбург, 1994
Парадоксы коммунального сознания. (О романе В.Астафьева "Прокляты и убиты") // Урал. 1994. № 2-3.
Бремя и величие скорби. (Поэма "Реквием" в контексте творческого пути А.Ахматовой) // Урал. 1994. № 12.
Мандельштам и Бахтин // М.М.Бахтин и перспективы гуманитарных наук. Витебск, 1994.
Старый портфель со стихами. (О проф. Я.О. Зунделовиче, теоретике и историке литературы) // Литературная газета. 1993. 3 нояб.
Kосмос и Хаос как метамодели художественного мира // Международная конференция "Поэтика литературных жанров и течений в свете эстетики и поэтики Р.Якобсона. Сборник тезисов. Брно, 1993
Новая концепция школьного курса "Русская литература ХХ века" и его основные методические принципы // Российско-американский семинар по проблемам образования. Екатеринбург, 1993.
"Реквием" А.Ахматовой в свете памяти жанра // II Ахматовские чтения. - Одесса, 1991.
Исповедь благополучного еврея. (Два разговора с Вячеславом Kурицыным о литературе и не только о ней) // Урал. 1991. № 4.
"И я хочу Интернационала добрых людей…" (Национальные голоса и общечеловеческие святыни в "Конармии" И.Бабеля) // Литературное обозрение. 1991. № 10.
О концепции курса русской литературы советской эпохи. (Из опыта работы) // Проблемы преподавания русской литературы ХХ века в вузе и школе. Екатеринбург, 1991
Теоретические проблемы изучения русской литературы ХХ века. (Предварительные замечания) // Русская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 1. Екатеринбург. 1991.
"В метельный леденящий век…" (О "Колымских рассказах" В.Шаламова) // Урал. 1991. № 3.
Пространство Вечности // Международный симпозиум "Художественное пространство и время в русской литературе". (МАПРЯЛ) Сборник тезисов. София. 1991
"Это - моя архитектура" (В поэтическом мире О.Мандельштама) // Урал. 1991. № 12.
Логика бунта: к характеристике художественной системы раннего Маяковского // Проблемы взаимодействия метода, стиля и жанра в советской литературе. Свердловск, 1990
Живые традиции и мертвые догмы // Избавление от миражей: соцреализм сегодня. Советский писатель. М., 1990
Суд уже идет. (Kниги о сталинщине) // На смену! 1989. 10 фев.
В поисках птицы Самрух. (Литературный портрет Рустама Валеева) // Урал. 1989. № 11.
Жанровые системы литературных направлений и течений // Взаимодействие метода, стиля и жанра в современной литературе. Свердловск. 1988
"Та горсть земли…" Литературно-критические статьи // Средне-Уральское книжное издательство. Свердловск, 1988
Закон сопротивления. (О творчестве Б.Путилова) // Урал. 1988. № 11.
Посреди России. (Предисловие к роману А.Филипповича "Житие") // Средне-Уральское книжное издательство. Свердловск, 1986
Достоинство будней (Послесловие к книге А.Филипповича "Моя тихая родина") // Средне-Уральское книжное издательство. Свердловск. 1985
Поединок с судьбой. (О повестях В.Быкова) // Урал. 1985. № 5.
Теоретическая модель жанра // Zagadmenia Rodzaj?w Literackich. Т. XXVI. Z. 1(51). L?dz, 1984
Открытия и опыт // Советская литература. 1984. № 88 (на японском языке)
Открытия и опыт // Советская литература. 1984. № 11 (на чешском языке)
Мужской разговор (заметки о творчестве Г. Бокарева) // Урал. 1984. № 12
Взаимодействие жанровой и стилевой структур в лирической прозе. (В.Катаев "Святой колодец") // Взаимодействие жанра и стиля в советской литературе. СГПИ. Свердловск, 1984
Открытия и опыт. (Заметки о жанровом многообразии современной литературы) // Литературное обозрение. 1983. № 6.
Мироздание по Шукшину // Урал. 1982. № 3.
"Та горсть земли…" (Тема отчего дома в современной прозе Урала) // Урал. 1982. № 6.
Перепечатано: Литературное обозрение. 1982. № 6.
О жанре и его месте в литературно-критическом анализе // Литературный художественный процесс 70-х гг. в зеркале критики. М., 1982
Жанровые идеи М.М.Бахтина // Zagadmenia Rodzaj?w Literackich. Т. XXIV. Z. 1(46). L?dz, 1981 Загрузить
"Не пришло ли время воздавать Земле?" (О публицистической поэме Н.Никонова "След рыси") // Урал. 1981. № 7.
Чистые родники. (О творчестве Н.Никонова) // В кн.: Н.Никонов. Дальние берега. Свердловск. 1980
О теоретических принципах изучения историко-литературного процесса. (К характеристике системы "метод - стиль - жанр") // Проблемы типологии литературного процесса. Пермь. 1980
Цена цельности. (О современном литературном герое) // Литературное обозрение. 1980. № 8.
Испытание на человечность. (О жанровой доминанте романов Ю.Бондарева) // Литературная учеба. 1979. № 1.
Система "метод - стиль - жанр" в историко-литературном процессе // Проблемы литературных жанров. Томск. 1979
Современное зарубежное литературоведение об истории жанровой проблематики // Проблемы жанра в зарубежной литературе. Вып. III. Свердловск. 1979
Проблемы методологии изучения историко-литературного процесса в современном советском литературоведении // Проблемы типологии литературного процесса. Пермь. 1978
Потенциал жанра. (Из наблюдений над современной повестью) // Север. 1978. № 3.
Выступление в дискуссии "Литература как открытие" // Урал. 1978. № 1.
Дорога к родникам. (О творчестве А.Филиповича) // Урал. 1978. № 4.
"Свет памяти". (Заметки о фильме "Подранки") // Уральский рабочий. 1978.
"Поэтика" Аристотеля и некоторые вопросы теории жанра // Проблемы жанра в зарубежной литературе. Научные труды СГПИ. Сб. 259. Свердловск. 1976
"Kак закалялась сталь" и некоторые тенденции в художественной прозе начала 30-х годов // Художественный метод и творческая индивидуальность писателя. СГПИ. Свердловск. 1976
Герои ведут спор. (О современной повести) // Урал. 1976. № 3.
K вопросу о сущности категории "жанр" // Жанр и композиция литературного произведения. Калининград, 1976
Жанр и проблема художественной целостности // Проблема жанра в англо-американской литературе. Свердловск, 1976
О стратегических принципах единой системы литературного образования школьников// Преподавание и изучение русского языка и литературы в контексте современной языковой политики России. - Материалы IV Всероссийской научно-практич. конф. РОПРЯЛ - Н.Новгород. 2002. С.139-141
Методические аспекты изучения монографической темы "Творчество Максима Горького". // Проблемы литературного образования.- Материалы VIII Всероссийской науч. практич. конф. "Актуальные проблемы филологического образования: наука, вуз, школа" 26-27 марта 2002. - Екатеринбург, 2002. - С. 209-214.
От теории к методике. // Филологический класс. - 2002. № 8. - С. 5-12.
Спасать литературу - спасаться литературой. О статусе предмета "Литература" в российской школе // Мир русского слова. - СПб., 2002. - № 3(11). - С. 58-65
Траектории "экспериментирующей эпохи" (О русской литературе ХХ века). // Вопросы литературы. - 2002. - № 4. - С. 3-45.
Выступление на "Круглом столе" - Школьный учебник литературы глазами учителя: // Филологический класс. - 2002. - № 8. - С.88-90.
Поэма А.Твардовского "За далью - даль": преодоление соцреалистического канона // Филологические науки. 2001, №2. С.13-22.
Песня и плач. (О "Последнем поклоне" Виктора Астафьева)//Литература в школе. 2001, №7. С.13-15.
Восторг и трепет бытия. (Рассказы Юрия Казакова)// Литература. (Еженедельное приложение к газете "Первое сентября") 2001, №7.
"Уходящая натура", или Самый поздний Катаев // Октябрь. 2001, №5. С. 158-0165.
По принципу антисхемы (О романе А.Солженицына "В круге первом") // Звезда. 2001, №;8. С. 191-205.
Kрик сердца. (Творческий облик В.Астафьева) // Урал, 2001, № 10. С.225-245.
Теоретические основы курса литературы в 5-7 классах // Филологический класс. №6 (2001) С.5-9.
Песня и плач. ( О "Последнем поклоне" Виктора Астафьева) // Художественный язык литературы 20-х годов ХХ века. Сб. ст. Самара. 2001. С. 248-246.
"И время было мной, и я был им…" (Поэты-шестидесятники) // Урал, 2000. №1. С.155-167.
От мифов о войне к правде о человеке // Война и литература: 1941-1945. (Материалы междунар. конф. ) Екатеринбург, 2000. С.5-19.
Автобиография выбитого поколения // Война и литература. Материалы междунар. конф. Екатеринбург, 2000. С.133-151.
Об изучении русской литературы первой половины ХХ века: "гамбургский счет" и школьный курс// Проблемы литературного образования школьников.- Материалы VI зон. конф. "Филологический класс: наука-вуз-школа". Екатеринбург, 2000. Ч.1. С.84-89.
Благодаря и вопреки. (Провинциальный журнал в годы застоя) // Урал. 2000, №11. С.217-228.
Парадоксы "Русского леса" // Вопросы литературы. 2000. №6. С.29-58.
20 век - "барочная эпоха"? // Культура эпохи барокко.- Тезисы докладов региональной научно-практической конференции. Екатеринбург, 2000. С.28-33.
Об изучении теории литературы в старших классах // Литература в школе. 2000. №5. С.104-111.
Драматургия Н.Коляды // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 2000. С.511-534.
Здравый смысл против кульбитов власти // Урал. 1999. № 7. С. 170-179.
Теория литературы в старших классах // Филологический класс. № 3 (1999). С. 35-39.
Маргиналы Вечности, или между "чернухой" и светом // Современная драматургия. 1999. №10-12. С. 156-172.
Уроки "зрелой словесности" (О пушкинских "парадигмах"). // Урал. 1999. № 6. С. 170-179.
О единой системе литературного образования // Литература в школе. 1998. № 4. С.150-155.
Под маской соцреализма: роман Л.Леонова "Русский лес" // Русская литература ХХ века. Вып. 4. Екатеринбург, 1998. С. 173-02.
Теория литературы в старших классах // Филологический класс: проблемы, тенденции, перспективы работы. Тезисы IV зональной конференции "Филологический класс". Екатеринбург, 1998. С. 7-9.
ХХ век как литературная эпоха // V Ручьевские чтения. Русская литература ХХ века: типы художественного сознания. Магнитогорск, 1998. С.5-11.
Литература Урала в 1960-70-е годы. Динамика прозы // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С. 267-268, 310-333.
Н. Г. Никонов // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С. 334-355.
Б.А. Путилов // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С. 366-379.
А.С. Филиппович // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С.379-397.
Р.Ш. Валеев // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С. 397-414
О единой системе литературного образования // Филологический класс. № 2. (1997).
В художественном мире Михаила Булгакова. (Рецензия на монографию В.В. Химич "Странный реализм") // Русская литература. 1997. №4.
Если оглянуться вокруг: о литературе Урала // Преображение Урала. 1996. № 1.
Творческая индивидуальность и традиция: семантические ресурсы "памяти жанра" в поэме А.Ахматовой "Реквием" // ХХ век. Литература. Стиль. (Коллективная монография). Вып. 2. УрГУ. Екатеринбург, 1996.
О единой системе литературного образования в школе // Научно-практическая конференция "Филологический класс: проблемы, тенденции, перспективы работы". Тезисы докладов и сообщений. УрГПУ. Екатеринбург, 1996.
Провинциальный журнал в эпоху застоя // III Дергачевские чтения. Тезисы докладов и сообщений. УрГУ. Екатеринбург, 1996.
Филологический класс: от замысла к воплощению // Филологический класс. № 1. Екатеринбург.
Kосмос и Хаос как метамодели мира: к отношению классического и модернистического типов культуры // Русская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 3. УрГПУ. Екатеринбург, 1996.
"Русскоязычная литература" - перекресток культур // Literatura: heterogenicznost kultury. (Poetika: obraz swiata). Warszawa, 1996. S. 32-41.
Kосмос и Хаос как метамодели мира. (К отношению классического и модернистического типов культуры) // Sbornik praci filosoficke fakulty Brn?nsk? University. Brno, 1996. S. 213-220.
Евангелие от Слаповского. (О романе А. Слаповского "Первые взоры пришествия") // Урал. 1995. № 1.
Пространство Вечности. (О динамике хронотопа в литературе советской эпохи) // Русская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 2. Екатеринбург, 1995.
Яков Осипович Зунделович // Русская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 2. Екатеринбург, 1995.
От мифов о войне к правде о человеке // Международный симпозиум "Вторая мировая война и литература". УрГПУ. Екатеринбург, 1995.
Kонцептуальные основы и перспективы работы по программе "Филологический класс" // Научно-практическая конференция "Филологический класс: предварительные итоги и перспективы работы". Тезисы докладов и сообщений. УрГПУ. Екатеринбург, 1995.
Новая концепция школьного курса "Русская литература ХХ века" // Научно-практическая конференция "Филологический класс: предварительные итоги и перспективы работы". Тезисы докладов и сообщений. УрГПУ. Екатеринбург, 1995.
Мифы о войне и правда о человеке // Урал. 1995. № 10-11.
Метасюжет книги как явление стиля. (О.Мандельштам "Камень") // Литература ХХ века. Стиль. (Коллективная монография). Екатеринбург, 1994
Парадоксы коммунального сознания. (О романе В.Астафьева "Прокляты и убиты") // Урал. 1994. № 2-3.
Бремя и величие скорби. (Поэма "Реквием" в контексте творческого пути А.Ахматовой) // Урал. 1994. № 12.
Мандельштам и Бахтин // М.М.Бахтин и перспективы гуманитарных наук. Витебск, 1994.
Старый портфель со стихами. (О проф. Я.О. Зунделовиче, теоретике и историке литературы) // Литературная газета. 1993. 3 нояб.
Kосмос и Хаос как метамодели художественного мира // Международная конференция "Поэтика литературных жанров и течений в свете эстетики и поэтики Р.Якобсона. Сборник тезисов. Брно, 1993
Новая концепция школьного курса "Русская литература ХХ века" и его основные методические принципы // Российско-американский семинар по проблемам образования. Екатеринбург, 1993.
"Реквием" А.Ахматовой в свете памяти жанра // II Ахматовские чтения. - Одесса, 1991.
Исповедь благополучного еврея. (Два разговора с Вячеславом Kурицыным о литературе и не только о ней) // Урал. 1991. № 4.
"И я хочу Интернационала добрых людей…" (Национальные голоса и общечеловеческие святыни в "Конармии" И.Бабеля) // Литературное обозрение. 1991. № 10.
О концепции курса русской литературы советской эпохи. (Из опыта работы) // Проблемы преподавания русской литературы ХХ века в вузе и школе. Екатеринбург, 1991
Теоретические проблемы изучения русской литературы ХХ века. (Предварительные замечания) // Русская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 1. Екатеринбург. 1991.
"В метельный леденящий век…" (О "Колымских рассказах" В.Шаламова) // Урал. 1991. № 3.
Пространство Вечности // Международный симпозиум "Художественное пространство и время в русской литературе". (МАПРЯЛ) Сборник тезисов. София. 1991
"Это - моя архитектура" (В поэтическом мире О.Мандельштама) // Урал. 1991. № 12.
Логика бунта: к характеристике художественной системы раннего Маяковского // Проблемы взаимодействия метода, стиля и жанра в советской литературе. Свердловск, 1990
Живые традиции и мертвые догмы // Избавление от миражей: соцреализм сегодня. Советский писатель. М., 1990
Суд уже идет. (Kниги о сталинщине) // На смену! 1989. 10 фев.
В поисках птицы Самрух. (Литературный портрет Рустама Валеева) // Урал. 1989. № 11.
Жанровые системы литературных направлений и течений // Взаимодействие метода, стиля и жанра в современной литературе. Свердловск. 1988
"Та горсть земли…" Литературно-критические статьи // Средне-Уральское книжное издательство. Свердловск, 1988
Закон сопротивления. (О творчестве Б.Путилова) // Урал. 1988. № 11.
Посреди России. (Предисловие к роману А.Филипповича "Житие") // Средне-Уральское книжное издательство. Свердловск, 1986
Достоинство будней (Послесловие к книге А.Филипповича "Моя тихая родина") // Средне-Уральское книжное издательство. Свердловск. 1985
Поединок с судьбой. (О повестях В.Быкова) // Урал. 1985. № 5.
Теоретическая модель жанра // Zagadmenia Rodzaj?w Literackich. Т. XXVI. Z. 1(51). L?dz, 1984
Открытия и опыт // Советская литература. 1984. № 88 (на японском языке)
Открытия и опыт // Советская литература. 1984. № 11 (на чешском языке)
Мужской разговор (заметки о творчестве Г. Бокарева) // Урал. 1984. № 12
Взаимодействие жанровой и стилевой структур в лирической прозе. (В.Катаев "Святой колодец") // Взаимодействие жанра и стиля в советской литературе. СГПИ. Свердловск, 1984
Открытия и опыт. (Заметки о жанровом многообразии современной литературы) // Литературное обозрение. 1983. № 6.
Мироздание по Шукшину // Урал. 1982. № 3.
"Та горсть земли…" (Тема отчего дома в современной прозе Урала) // Урал. 1982. № 6.
Перепечатано: Литературное обозрение. 1982. № 6.
О жанре и его месте в литературно-критическом анализе // Литературный художественный процесс 70-х гг. в зеркале критики. М., 1982
Жанровые идеи М.М.Бахтина // Zagadmenia Rodzaj?w Literackich. Т. XXIV. Z. 1(46). L?dz, 1981 Загрузить
"Не пришло ли время воздавать Земле?" (О публицистической поэме Н.Никонова "След рыси") // Урал. 1981. № 7.
Чистые родники. (О творчестве Н.Никонова) // В кн.: Н.Никонов. Дальние берега. Свердловск. 1980
О теоретических принципах изучения историко-литературного процесса. (К характеристике системы "метод - стиль - жанр") // Проблемы типологии литературного процесса. Пермь. 1980
Цена цельности. (О современном литературном герое) // Литературное обозрение. 1980. № 8.
Испытание на человечность. (О жанровой доминанте романов Ю.Бондарева) // Литературная учеба. 1979. № 1.
Система "метод - стиль - жанр" в историко-литературном процессе // Проблемы литературных жанров. Томск. 1979
Современное зарубежное литературоведение об истории жанровой проблематики // Проблемы жанра в зарубежной литературе. Вып. III. Свердловск. 1979
Проблемы методологии изучения историко-литературного процесса в современном советском литературоведении // Проблемы типологии литературного процесса. Пермь. 1978
Потенциал жанра. (Из наблюдений над современной повестью) // Север. 1978. № 3.
Выступление в дискуссии "Литература как открытие" // Урал. 1978. № 1.
Дорога к родникам. (О творчестве А.Филиповича) // Урал. 1978. № 4.
"Свет памяти". (Заметки о фильме "Подранки") // Уральский рабочий. 1978.
"Поэтика" Аристотеля и некоторые вопросы теории жанра // Проблемы жанра в зарубежной литературе. Научные труды СГПИ. Сб. 259. Свердловск. 1976
"Kак закалялась сталь" и некоторые тенденции в художественной прозе начала 30-х годов // Художественный метод и творческая индивидуальность писателя. СГПИ. Свердловск. 1976
Герои ведут спор. (О современной повести) // Урал. 1976. № 3.
K вопросу о сущности категории "жанр" // Жанр и композиция литературного произведения. Калининград, 1976
Жанр и проблема художественной целостности // Проблема жанра в англо-американской литературе. Свердловск, 1976
Жанр и проблема художественной целостности // Проблемы литературных жанров. Межвузовская конференция. Томск, 1975
Трудная дорога возвышенья. (О новых произведениях В.Шукшина) // Сибирские огни. 1974. № 8.
Горизонты романтика. (О творчестве С. Мелешина) // Урал. 1974. № 1.
K вопросу о сущности категории "жанр" // Вопросы специфики жанров художественной литературы. Минск. 1974
"Права" и "обязанности" жанра. (О современной повести) // Урал. 1973. № 7.
K вопросу о художественном потенциале документального произведения // О художественно-документальной литературе. I. Уч. зап. ИвГПИ. Т. 105. Иваново, 1972
K вопросу о художественности в документальном повествовании // Художественные документальные жанры. Иваново. 1970
Испытание памятью. (Новые тенденции в современной военной прозе) // Урал. 1970. № 6.
"Стать человеком и самим собой". (О тенденциях современной литературы) // Урал. 1967. № 1.
Свое начало. (О дебютах молодых литераторов) // Урал. 1967. № 12.
Диалектика преодоления. (О творчестве С. Мелешина) // Урал. 1966. № 1.
Выступление в дискуссии "Современный рабочий класс и литература" // Урал. 1966. № 3.
Возраст и время // Урал. 1966. № 6.
Испытание войной. (Некоторые особенности конфликта в современной художественной прозе о Великой Отечественной войне) // Человек и общество. Уч. зап. СГПИ. Свердловск, 1966
Активизация учащихся на уроках эстетического воспитания // Опыт проведения занятий по курсу "Эстетическое воспитание" в профтехучилищах. М., "ВШ", 1965
Солдатами становятся. (О современной военной повести) // Урал. 1965. № 5.
"Сыскал перо - так добывай Жар-птицу". (Современная литература о молодежи) // Урал. 1964. № 2.
Воспитание человечностью и правдой. (О романах K.Симонова) // Урал. 1964. № 12.
Им надо верить. (Заметки о прозе молодежных журналов) // На смену! Свердловск. 1962
Бороться и искать. (О романе Д. Гранина "Иду на грозу") // На смену! Свердловск. 1962
В соавторстве:
Целостный анализ рассказа А.М.Горького "Старуха Изергиль" (Урок по опережающим заданиям)// Литература в школе. 2003, №7. С. 29-34. (в соавт. с Сапир А. М.)
О системе изучения современной русской литературы в 8-11 классах. // Проблемы литературного образования: Материалы IX Всерос. науч. практич. конф. "Актуальные проблемы филологического образования: наука, вуз, школа". Кн. 1. Екатеринбург, 2003. С. 15-22. (в соавт. с Сусловой Н.Е.)
Урок-конференция "Проблемы идеала в "Сказках об Италии" М. Горького". // Филологический класс. - 2002. - № 7. (в соавт. с Сапир А. М.)
О метажанре соцреализма// Русская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 5. Екатеринбург, 2000. С.183-206. (в соавт. с Володиной Е.Н.)
Современная русская литература в школе: стратегия курса // Филологический класс. №4 (2000). С.14 -27. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Проблемная беседа по публицистической книге М.Горького "Несвоевременные мысли"// Литература. (Приложение к газете "Первое сентября") 2000, №4. С.2-3. (в соавт. с Сапир А.М.)
Воробьев Kонстантин Дмитриевич // Русские писатели 20 века. Биогр. словарь. БРЭ. М., 2000. С.166-168. (в соавт. с Розиным Н.П.)
Об обучении современной русской литературы в школе // Проблемы литературного образования школьников: Материалы V зональной конф. "Филологический класс". Екатеринбург, 1999. С.7-11. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Современная русская литература в школе: стратегия курса// Филологический класс. №4 (1999) С.14-27. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Литература как учебный предмет в начальной школе в системе единого литературного образования: (Из опыта работы проблемной лаборатории) // Филологический класс: наука-вуз-школа // Филологический класс: наука-вуз-школа. Материалы VI научно-практической конференции. Екатеринбург, 1999.-Ч. 1.С. 36-38. (в соавт. с Гринберг Б. М.)
Изучение обзорных тем на уроках литературы в старших классах:(Из опыта работы проблемной лаборатории) // Филологический класс: наука-вуз-школа. Материалы VI научно-практической конференции. Екатеринбург, 1999. Ч. 1. (в соавт. с Козьминой Д. С.)
Kак изучать литературу Урала в школе. // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998 (в соавт. с Созиной Е.К., Литовской М.А.)
Введение. // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С. 5-11. (в соавт. с Созиной Е.К.)
О симфонизме романа Б.Пильняка "Голый год" // -усская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 2. Екатеринбург, 1995 (в соавт. с Антиповой Л.Н.)
Жизнь после смерти, или Новые сведения о реализме. // Новый мир. 1993. № 7. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Между Хаосом и Kосмосом. (Рассказ в контексте времени). // Новый мир. 1991. № 7. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Горизонты романтика. (О творчестве С. Мелешина) // Урал. 1974. № 1.
K вопросу о сущности категории "жанр" // Вопросы специфики жанров художественной литературы. Минск. 1974
"Права" и "обязанности" жанра. (О современной повести) // Урал. 1973. № 7.
K вопросу о художественном потенциале документального произведения // О художественно-документальной литературе. I. Уч. зап. ИвГПИ. Т. 105. Иваново, 1972
K вопросу о художественности в документальном повествовании // Художественные документальные жанры. Иваново. 1970
Испытание памятью. (Новые тенденции в современной военной прозе) // Урал. 1970. № 6.
"Стать человеком и самим собой". (О тенденциях современной литературы) // Урал. 1967. № 1.
Свое начало. (О дебютах молодых литераторов) // Урал. 1967. № 12.
Диалектика преодоления. (О творчестве С. Мелешина) // Урал. 1966. № 1.
Выступление в дискуссии "Современный рабочий класс и литература" // Урал. 1966. № 3.
Возраст и время // Урал. 1966. № 6.
Испытание войной. (Некоторые особенности конфликта в современной художественной прозе о Великой Отечественной войне) // Человек и общество. Уч. зап. СГПИ. Свердловск, 1966
Активизация учащихся на уроках эстетического воспитания // Опыт проведения занятий по курсу "Эстетическое воспитание" в профтехучилищах. М., "ВШ", 1965
Солдатами становятся. (О современной военной повести) // Урал. 1965. № 5.
"Сыскал перо - так добывай Жар-птицу". (Современная литература о молодежи) // Урал. 1964. № 2.
Воспитание человечностью и правдой. (О романах K.Симонова) // Урал. 1964. № 12.
Им надо верить. (Заметки о прозе молодежных журналов) // На смену! Свердловск. 1962
Бороться и искать. (О романе Д. Гранина "Иду на грозу") // На смену! Свердловск. 1962
В соавторстве:
Целостный анализ рассказа А.М.Горького "Старуха Изергиль" (Урок по опережающим заданиям)// Литература в школе. 2003, №7. С. 29-34. (в соавт. с Сапир А. М.)
О системе изучения современной русской литературы в 8-11 классах. // Проблемы литературного образования: Материалы IX Всерос. науч. практич. конф. "Актуальные проблемы филологического образования: наука, вуз, школа". Кн. 1. Екатеринбург, 2003. С. 15-22. (в соавт. с Сусловой Н.Е.)
Урок-конференция "Проблемы идеала в "Сказках об Италии" М. Горького". // Филологический класс. - 2002. - № 7. (в соавт. с Сапир А. М.)
О метажанре соцреализма// Русская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 5. Екатеринбург, 2000. С.183-206. (в соавт. с Володиной Е.Н.)
Современная русская литература в школе: стратегия курса // Филологический класс. №4 (2000). С.14 -27. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Проблемная беседа по публицистической книге М.Горького "Несвоевременные мысли"// Литература. (Приложение к газете "Первое сентября") 2000, №4. С.2-3. (в соавт. с Сапир А.М.)
Воробьев Kонстантин Дмитриевич // Русские писатели 20 века. Биогр. словарь. БРЭ. М., 2000. С.166-168. (в соавт. с Розиным Н.П.)
Об обучении современной русской литературы в школе // Проблемы литературного образования школьников: Материалы V зональной конф. "Филологический класс". Екатеринбург, 1999. С.7-11. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Современная русская литература в школе: стратегия курса// Филологический класс. №4 (1999) С.14-27. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Литература как учебный предмет в начальной школе в системе единого литературного образования: (Из опыта работы проблемной лаборатории) // Филологический класс: наука-вуз-школа // Филологический класс: наука-вуз-школа. Материалы VI научно-практической конференции. Екатеринбург, 1999.-Ч. 1.С. 36-38. (в соавт. с Гринберг Б. М.)
Изучение обзорных тем на уроках литературы в старших классах:(Из опыта работы проблемной лаборатории) // Филологический класс: наука-вуз-школа. Материалы VI научно-практической конференции. Екатеринбург, 1999. Ч. 1. (в соавт. с Козьминой Д. С.)
Kак изучать литературу Урала в школе. // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998 (в соавт. с Созиной Е.К., Литовской М.А.)
Введение. // Литература Урала: очерки и портреты. Пособие для учителя. Екатеринбург, 1998. С. 5-11. (в соавт. с Созиной Е.К.)
О симфонизме романа Б.Пильняка "Голый год" // -усская литература ХХ века: направления и течения. Вып. 2. Екатеринбург, 1995 (в соавт. с Антиповой Л.Н.)
Жизнь после смерти, или Новые сведения о реализме. // Новый мир. 1993. № 7. (в соавт. с Липовецким М.Н.)
Между Хаосом и Kосмосом. (Рассказ в контексте времени). // Новый мир. 1991. № 7. (в соавт. с Липовецким М.Н.)